Blog nguvanthcs.com gửi đến thầy cô đáp án 20 câu trắc nghiệm
module 1 môn Ngữ văn. Sau đây là đáp án trắc nghiệm tập huấn môn Ngữ văn mô đun 1 chính xác nhất. Đáp án trắc nghiệm tìm hiểu chương trình tổng thể môn Văn.
1. Chọn
phương án đúng nhất: Môn học Ngữ văn có vai trò như thế nào trong việc phát triển
phẩm chất, năng lực người học?
Hình
thành và phát triển cho HS những phẩm chất tốt đẹp: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ,
trung thực và trách nhiệm; bồi dưỡng tâm hồn, hình thành nhân cách và phát triển
cá tính.
Giúp
HS khám phá bản thân và thế giới xung quanh, thấu hiểu con người, có đời sống
tâm hồn phong phú, có quan niệm sống và ứng xử nhân văn.
Giúp
HS phát triển năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học: rèn luyện các kĩ năng đọc,
viết, nói, nghe; phát triển tư duy hình tượng và tư duy logic,
Góp
phần giúp HS phát triển các năng lực chung như năng lực tự chủ và tự học, năng
lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo; năng lực tính
toán; năng lực công nghệ thông tin…
2. Chọn phương án đúng nhất: Cơ sở khoa học để xây dựng chương trình ngữ văn 2018 là:
Các
kết quả nghiên cứu về giáo dục học, tâm lí học và phương pháp dạy học Ngữ văn
hiện đại;
Các
thành tựu nghiên cứu về văn học, ngôn ngữ học và kí hiệu học; thành tựu văn học
Việt Nam qua các thời kì khác nhau;
Kinh
nghiệm xây dựng chương trình môn Ngữ văn của Việt Nam, đặc biệt từ đầu thế kỷ
XXI đến nay và xu thế quốc tế trong phát triển CT nói chung, CT môn Ngữ văn nói
riêng những năm gần đây, nhất là CT của những quốc gia phát triển;
Điều
kiện kinh tế - xã hội và truyền thống văn hoá Việt Nam, xu hướng hội nhập, toàn
cầu hóa.
3. Chọn
phương án đúng nhất: Quan điểm cơ bản xây dựng chương trình Ngữ văn 2018 là:
Dựa
trên mục đích phát triển kiến thức cho học sinh.
Sắp
xếp tác phẩm văn học theo trục thời gian và thể loại.
Dựa
trên hệ thống kiến thức của lĩnh vực Văn học và ngôn ngữ.
Lấy
việc rèn luyện các kĩ năng giao tiếp (đọc, viết, nói và nghe) làm trục chính
xuyên suốt cả ba cấp học.
4. Chọn
phương án đúng nhất: Tính mở của chương trình Ngữ văn 2018 không thể hiện ở:
Quy
định chi tiết các nội dung giáo dục.
Định
hướng thống nhất những nội dung giáo dục cốt lõi.
Định
hướng chung các yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực của học sinh.
Phát
triển chương trình là quyền chủ động và trách nhiệm của địa phương và nhà trường.
5. Chọn
phương án đúng nhất: Mục tiêu cụ thể của chương trình Ngữ văn 2018 được quy định
ở mỗi cấp học là:
Trang
bị kiến thức và kĩ năng.
Trang
bị kiến thức và giáo dục kĩ năng sống.
Trang
bị kiến thức và giáo dục tư tưởng tình cảm.
Trang
bị kiến thức, phát triển năng lực, giáo dục tư tưởng tình cảm.
6. Chọn
phương án đúng nhất: Yêu cầu cần đạt về năng lực đặc thù của môn Ngữ văn là:
Năng
lực ngôn ngữ và năng lực thẩm mĩ.
Năng
lực ngôn ngữ và năng lực văn học.
Năng
lực giao tiếp hợp tác và năng lực văn học.
Năng
lực tự chủ và tự học và năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo.
7. Chọn
phương án đúng nhất: Phát biểu nào dưới đây không chính xác về yêu cầu lựa
chọn ngữ liệu dạy học môn Ngữ văn 2018 là:
Bảo
đảm kế thừa và phát triển các CT Ngữ văn đã có.
Bảo
đảm đầy đủ các tác phẩm bắt buộc và các tác phẩm bắt buộc lựa chọn.
Bảo
đảm tỉ lệ hợp lí giữa văn bản văn học với văn bản nghị luận và
văn bản thông tin.
Bảo
đảm sự phù hợp của văn bản với yêu cầu phát triển và thời lượng
học tập của CT
8. Chọn
phương án đúng nhất: Nội dung giáo dục trong chương trình Ngữ văn 2018 được xác
định dựa trên:
Yêu
cầu cần đạt của mỗi lớp về mục tiêu phát triển năng lực.
Yêu
cầu cần đạt của mỗi lớp, gồm: các mục tiêu năng lực và ngữ liệu
Yêu
cầu cần đạt của mỗi lớp, gồm: kiến thức, kĩ năng, thái độ.
Yêu cầu cần đạt của mỗi lớp, gồm: hoạt động đọc, viết, nói và
nghe; kiến thức (tiếng Việt, văn học); ngữ liệu.
9. Chọn
phương án đúng nhất: Các mạch kiến thức tiếng Việt được xác định trong chương
trình Ngữ văn 2018 là:
Ngữ
âm và chữ viết, từ vựng, ngữ pháp, hoạt động giao tiếp ngôn ngữ.
Ngữ
âm và chữ viết, từ vựng, ngữ pháp, các phong cách ngôn ngữ.
Ngữ
âm và chữ viết, từ vựng, ngữ pháp, hoạt động giao tiếp và sự phát triển ngôn ngữ.
Từ
vựng, ngữ pháp, hoạt động giao tiếp và sự phát triển ngôn ngữ.
10.
Chọn phương án đúng nhất: Hệ thống kiến thức văn học trong chương trình môn Ngữ
văn 2018 bao gồm những nội dung cơ bản:
Những
vấn đề chung về văn học (chủ yếu là lí luận văn học); các thể loại văn học; các
yếu tố của tác phẩm văn học; một số hiểu biết về lịch sử văn học Việt Nam.
Những
vấn đề chung về văn học (chủ yếu là lí luận văn học); các thể loại văn học; các
yếu tố của tác phẩm văn học.
Những
vấn đề chung về văn học (chủ yếu là lí luận văn học); các thể loại văn học; một
số hiểu biết về lịch sử văn học Việt Nam.
Những
vấn đề chung về văn học (chủ yếu là lí luận văn học); các thể loại văn học; các
yếu tố của tác phẩm văn học; hệ thống chuyên đề học tập.
11.
Chọn phương án đúng nhất: Dạy học tích hợp trong chương trình Ngữ văn 2018 được
hiểu là:
Ưu
tiên những nội dung giáo dục tiêu biểu của văn học thế giới.
Ưu
tiên sử dụng những kiến thức xã hội vào giờ dạy học Ngữ văn.
Đưa
lĩnh vực kiến thức môn học khác vào trong hoạt động dạy học Ngữ văn.
Xác
định mối liên hệ nội môn giữa đọc, viết, nói và nghe; biết tận dụng các cơ hội
để lồng ghép hợp lí vào giờ học theo các yêu cầu giáo dục liên môn.
12.
Chọn phương án đúng nhất: Trong môn Ngữ văn, giáo viên đánh giá phẩm chất, năng
lực chung, năng lực đặc thù và sự tiến bộ của học sinh thông qua:
Các
hành vi, việc làm, cách ứng xử, những biểu hiện về thái độ, tình cảm của học
sinh khi đọc, viết, nói và nghe.
Bài
tự luận yêu cầu học sinh hiểu về nội dung, chủ đề của văn bản.
Kiểm
tra bài cũ với việc yêu cầu học sinh ghi nhớ và tái hiện về nội dung, chủ đề của
văn bản.
Việc
yêu cầu học sinh lập dàn ý và trình bày về một ý tưởng cho trước.
13.
Chọn phương án đúng nhất: “Chương trình môn Ngữ văn vận dụng các phương pháp
giáo dục theo định hướng chung là dạy học tích hợp và phân hóa; đa dạng hoá các
hình thức tổ chức, phương pháp và phương tiện dạy học; phát huy tính tích cực,
chủ động, sáng tạo trong học tập và vận dụng kiến thức, kĩ năng của học sinh”
là định hướng về phương diện:
Nội
dung giáo dục của chương trình Ngữ văn 2018.
Phương
pháp giáo dục của chương trình Ngữ văn 2018.
Kiểm
tra, đánh giá của chương trình Ngữ văn 2018.
Quy
trình tổ chức dạy học của chương trình Ngữ văn 2018.
14.
Chọn phương án đúng nhất: Thay đổi cơ bản về nội dung môn Ngữ văn 2018 so với
chương trình hiện hành 2006 là:
Quy
định các nội dung dạy học cụ thể cho từng lớp, từng cấp.
Hướng
tới mục tiêu hình thành kiến thức cho học sinh.
Xác
định các mạch kiến thức và kĩ năng cơ bản.
Nội
dung sách giáo khoa là pháp lệnh của chương trình.
15.
Chọn phương án đúng nhất: Điểm giống nhau giữa chương trình Ngữ văn 2018 và
chương trình Ngữ văn hiện hành là:
Đề
cao kiến thức của môn học.
Đề
cao tính chất thực hành của môn học.
Đề
cao tính chất nhân văn của môn học.
Đề
cao tính chất công cụ và thẩm mĩ - nhân văn của môn học.
16.
Chọn các phương án đúng: CTGDPT môn Ngữ văn mới được xây dựng trên những quan
điểm/nguyên tắc nào?
Tuân
thủ định hướng lớn của CT tổng thể;
Theo
định hướng mở; dựa trên một trục thống nhất từ tiểu học đến THPT (đọc, viết,
nói và nghe);
Kế
thừa và phát triển; dựa trên các cơ sở lí luận và thực tiễn.
Dựa
trên những thành tựu nghiên cứu về văn học, sự phát triển kinh tế - xã hội,
kinh nghiệm xây dựng CT quốc tế từ xưa đến nay.
17.
Chọn các phương án đúng: Vì sao CTGDPT môn Ngữ văn lại phải xây dựng theo hướng
mở?
Đời sống thay đổi
Khoa
học, kỹ thuật thay đổi rất nhanh;
Quốc
hội yêu cầu thực hiện một CT và nhiều SGK.
Phát
triển được kiến thức, kỹ năng của học sinh.
18.
Chọn các phương án đúng: Các căn cứ để xác định nội dung dạy học trong môn Ngữ
văn là gì?
Mục tiêu chung của GD phổ thông,
Mục
tiêu chung của từng cấp, mục tiêu của môn học;
Cơ
sở khoa học của bộ môn Ngữ văn (văn học và ngôn ngữ); kế thừa CT hiện hành; yêu
cầu trong CT của một số nước.
Sự
phát triển của văn học trong nước.
19.
Chọn các phương án đúng: CTGDPT môn Ngữ văn mới đưa ra những tiêu chí và yêu cầu
để xác định ngữ liệu/văn bản dạy học nào?
Văn bản phải phục vụ trực tiếp cho việc dạy học phát triển năng
lực;
Phải
phù hợp với tâm lí lứa tuổi của HS; tiêu biểu, đặc sắc, chuẩn mực về ngôn ngữ,
văn hóa, tư tưởng, tình cảm…;
Phản
ánh được những thành tựu đặc sắc về tư tưởng và văn học nghệ thuật của dân tộc
và tinh hoa của văn hóa thế giới.
Phản
ánh sự phát triển kinh tế, chính trị, xã hội trên thế giới và Việt Nam.
20. Chọn
một đáp án đúng: Những điểm mới của CTGDPT môn Ngữ văn là gì?
Mục
tiêu; cách tiếp cận/thiết kế CT; nội dung dạy học
Nội
dung cốt lõi, kiến thức và kĩ năng
Mục
tiêu chung của từng cấp, mục tiêu của môn học;
Phản ánh sự phát triển kinh tế, chính trị, xã hội trên thế giới và Việt Nam.